第19章 少年论道（二）[第1页/共4页]

《周易》苦涩难懂，非常古板有趣，王谢弟子青少年时大多不肯研习《周易》，何况没有专人教诲的少年？郑玄此时半信半疑，存了讲求姜述之心。

“是这个事理……”孔融有些游移。世人思路均沿着姜述所言持续前行。

姜述宿世曾随一名国粹大师学习卜算，厥后逐步有些心得，兴趣很大，花了数年时候研讨《周易》，四书五经唯《易经》最为熟谙。郑玄这下恰好考在姜述的特长好戏上，一句不差不大能够，但是背个大抵没有题目。

初时只觉得姜述聪明聪明，思惟深远，是一名神童，但一个九岁孩童，又能读过多少书？但现在看来，若非熟读百书，如何会讲出这些话来？若不是大师共处一室，让人思疑所言出自一名饱学老儒。

这番观点，融入很多当代国粹大师的看法，在坐诸位何时听过？听起来很有事理，在坐世人皆饱读儒家书籍，此番解释仿佛与在坐诸民气里设法相合，就连孔融、郑玄也承认，以为数言能申明“道”字，可谓是经义研讨的一件丧事。

“多谢太守大人抬爱，道广博高深，小子如何了解得透？只不过听两位先生论道，有些分歧设法。”姜述答道。

孔融、郑玄皆是经义大师，姜述所言并非妙论，但九岁少年了解到这类程度，皆被吓了一跳，孔融问道：“何人教你经义？”

郑玄忽道：“姜家公子，可否背诵一段《周易》。”

“试讲之。”孔融闻言，顿时来了兴趣。

“小子四书五经已经读完，读过很多史乘，还看过诸子百家的部分文籍，不能全数背诵，仅是了解一些外相，非常忸捏。”姜述恭敬答道。

孔融与郑玄相见，诗词成了小道，两人很快谈到经义。经学大师论经，对于在坐世人来讲，是可贵的学习机遇。客堂似成了书院，也无人勇于下箸，郑玄看不下去，对孔融道：“不如我等先行用饭，后到书房去谈。”

姜述所言一波三起，已经引发世人猎奇，此时大师兴趣更浓，不由聚精会神，静听姜述阐述。

世人草草吃过饭，一起拥去书房。书房固然宽广，一下子拥进这很多人，也稍觉有些拥堵。姜述方要说换个处所，孔融知他之意，笑道：“无妨，谈书论经，席地而坐也无妨。”

“所谓人无完人。个别分歧，群体分歧，各有景象，原则难以追随。贤人尚且没法定义道，何况别人？”

但是“道”涵义太广，自汉以来研讨和注释道的人难以计数，以摄生、哲学、政治、兵法等各个角度都能够解读，众说纷繁。这些了解既有片面性，又有公道性。