3第二章[第3页/共5页]

他的父母，他的朋友，他的亲人，他视为珍宝珍而重之的东西，都在本身本来地点的天下，固然这仅仅只是个游戏，但为了制止本身对这个天下有了甚么拘束，他向来未几交一小我，未几说一句话，未几走一步路，除了佐伯克哉，他不在乎这个天下上的任何事物。

还在纠结如何加属性的本身真是弱爆了……养成游戏典范的上课打工加属性，本身如何就给忘了呢！

多么手欠！

这大抵就是小孩子对朋友的独占欲吧，被堵在厕所里的柏木无所谓的想着，但是这类冷酷无所谓的态度却更激愤了泽村纪次：“没听清我说的话吗？你的统统，都会被佐伯夺走！”

而因为用的技术太多留下了不消技术的浅笑还是很扭曲这个后遗症……

体育课换鞋的时候，佐伯克哉的脚被放在鞋里的玻璃碎渣扎伤，柏木扶着佐伯克哉去了医疗室，一起无言。

一向到了家内里，柏木仍旧在踌躇，他从冰箱里拿出几份生果，端给了佐伯克哉，看着佐伯克哉在那边安温馨静地啃苹果，模样实在是过于有害，柏木终究还是下不去阿谁狠手。

但是这并不是只要问出来才气晓得答案的题目，佐伯克哉能猜出来――木酱并不在乎本身超越他的才调，也并不在乎被本身扳连也被统统人的伶仃，他把本身当作了他的朋友，以是并不会因为这些外物而窜改对本身的态度。

毕竟是尽能够切近实在的游戏，是以每节课的四非常钟，都必须一点一点熬畴昔，浅显的课程他也就听课发楞看小说打游戏察看佐伯克哉混畴昔了，但是体育课他却一点儿都不敢草率――毕竟这节课但是侧面表现一小我战役属性的最好场合！

气愤的泽村纪次走了以后，柏木该如何过还如何过，底子没有遭到任何影响――或者说他压根就没把这当回事儿。

【叮，家政课结束，和顺+2，魅力+2】

本来被逼迫做面瘫就够苦逼的了，一旦的被别人当作变态那才是真苦逼不解释。

遭到影响的反而是佐伯克哉。

【叮，国文课结束，性感+2，仪态+2】

蛋蛋，到底谁才是开了金手指的那小我啊！

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至于校别传播“帝丹小黉舍外放学后偶然会碰到因为不会笑而用扭曲的笑容吓人的幽灵”甚么的……柏木表示他神马都不晓得。