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《[综]如何正确攻略佐伯克哉》 1/1
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21第二十章[第2页/共5页]

“……嗯,你没听错。”

柏木:“……”第一次开端悔恨体系这么具有主动性。

佐伯歪着头迷惑地看着柏木,柏木被这敬爱的行动萌了一下,然后平静地持续问:“如何,你另有甚么事要做吗?”

柏木淡定地开口:“恰好,早晨就一起归去吧。”

听到如许的问话,柏木意味深长地看着纲吉说:“今后你会风俗的。”

“克哉,今后找不到事情,你直接去当厨师吧,必然会迷倒一大片吃货。”柏木看佐伯炒菜的伎俩看的目炫狼籍,不由得感慨了一下。

【杀人事件终究处理了,因为杀人事件门生们民气惶惑,黉舍不得已让门生们回家了,这个时候,你挑选:

这几人没事闲的,看到纲吉跌倒笨笨的废柴模样,起了玩弄的心机,没想到方才起了个头就被一个一看就不是善茬的小子禁止了,初中的孩子么,正处于非常中二,非常要面子的阶段,就算本来不是非常想玩弄泽田纲吉,这下子也要非玩弄不成的心态了。

E.我另有其他挑选。】

柏木向来不惮以最坏的歹意推断蛋蛋的内心,NP结局……呵呵,以蛋蛋的尿性来看,不给他安排这个范例的分支结局他还叫蛋蛋么!

毕竟在帝丹小学的时候他向来没传闻过帝丹小学死过人撒!

***

因为工藤新一在这场案件中出了大力――不要问我为甚么一干大众和差人都这么淡定地接管了少年工藤新一处理杀人事件的各种不成思议的别致之处,以是他录的供词也是最首要的,但工藤新一别的不说,在差人录供词这件事他可真的没少干过,停业纯熟地录完供词,他就向柏木他们走来了。

柏木伸手挑选了A,然后跟中间的佐伯说了声:“我去找下纲吉,顿时返来。”起家走回了课堂,课堂的一角,被一群熊孩子围着的泽田纲吉正局促难堪地站在那边。

A.你终究想通了吗?那种人死了罪有应得,你不该指出凶手是谁。

柏木领着纲吉走到结案发明场,发明佐伯克哉正饶有兴趣地看着小豆丁工藤新一在那边侃侃而谈,把凶手逼得面无人色,四周站着的警官很失职地观光背景板的职责,泽田看的目瞪口呆,但是柏木却感觉工藤新一一个小不点儿对犯人咄咄逼人的模样说不出的风趣敬爱。

想到这里,柏木放下心来,开端不再整日忧心忡忡的模样――最直观的表示是平常每顿吃四两饭直线上涨到每顿吃八两饭了!

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