眼界开阔求通变[第2页/共3页]

由此可见，曾国藩不但仅是一名武功武功的政治家；也是二位洞察世事的鼎新家，他倡导洋务，主动主张学习西学、创办书院、调派留门生等；这一系列创举为国度图强奋建议到了推波助澜的感化言为定。

天下之大无奇不有，或许历几生几世也没法看破。但站得高，看得远，瞥见的路就多。路多但愿就多，挑选就多，人生也会是以豁然开畅起来。

同治九年(1870年)，容闳向曾国藩提出一套提拔门生留学美国的打算：初度试办，以四年为期，每年遴派三十名十二至十四岁的聪慧小童前去美国读书。预定每人留学十五年，学成以后，回到中国办事。为的是中国此后本身就有了富国强兵的人才，不再需求外援。曾国藩对他的建议非常附和，因而兴趣勃勃地奏请清当局遴派小童赴美留学。

在这群留洋门生中，呈现了很多杰出的人才，比方詹天佑、邝荣广、蔡绍基、唐绍仪等闻名的专业人才。这些遭到中国传统文明发蒙的学子，把西方的新思惟、新实际源源不竭地先容到中国，鞭策了中国近代思惟的生长，为中国近代社会的生长做出了很多杰出的进献，而曾国藩的初创之举，功不成没。

非论古今，不做“井底之蛙”都是明智之选。活着界大融会的明天，这类开阔眼界、晋升自我的认识显得尤其首要。一小我，一个个人乃至一个国度都应当具有如许的学习认识。

但调派小童留洋活动“亦为古来未有之事”。是以，很多人都不附和这一做法。在中国汗青上，只要日本、朝鲜等国向中国调派过留门生，而中国向本国调派留门生倒是一个先例，也是我国近代教诲史上的一件大事。

曾国藩主导的这一系列的活动为掉队的中国斥地了一条通往天下的门路，也是中国人展开眼看天下的一种路子，使中国与天下的融会有了新的开端，由被动变成主动，由无知变成有知。天下是一个团体，关上国门，内里的天下还是会生长窜改。只要洞