第005章 幼稚的写造课[第1页/共4页]

在经历了三天乏善可陈的高中糊口后终究迎来了一堂写造课――独一没有教科书的课程时，简墨的状况的确能够用空前绝厥后描述。

只是固然他对无关紧急的人并不在乎，但第一天上课，简墨也发明了一个征象：班上有几个门生底子没有当真，不，应当说完整没有在听课，他们有的在睡觉，有的在看书，但较着不是教科书，有的乃至插了MP3在听歌……明目张胆到简墨都惊奇不已。但教员对这几个门生较着违背学习规律的行动底子是视而不见，但对待他们的态度却非常暖和，乃至是和顺。

不过，无关紧急人的态度，简墨向来就不会放在心上。

连蔚晓得这个少年是个有主意的，不然也不成能从混乱的六街几近毫发无伤地逃出来。他自知没法强行动这个少年安排甚么，只得退一步想：也是，学习要有张有弛，是以也不再说甚么。他觉得简墨之前没有受过正式教诲，除了造纸一门上另有但愿，其他的根本太差，学了短时候也没有效果。

欧阳因见他无精打采，打趣的话到了嘴边有咽了下去，安抚道：“你也不消逝望，起码半年后的天赋测试里你必定能免费全套体验一次！”

造纸课的教员是个三十多岁的女造纸师。不晓得是偶然传授，还是底子没有甚么好教的，她只是语气冷酷地夸大了人物形貌的公道性和分歧性，又废话了几句要好好写，当真对待，就发了纸让他们写。

固然各大造纸研讨所对造纸的道理各有讲解，但从农历5713年天下上第一个纸人出世起，纸人没法造纸，就已经是公认的究竟。

简墨愁闷了。

因为一节课下来，给简墨的感受就跟小学的作文课差未几。独一的特性就是，这作文是写人的。

班长齐眉，一个马尾辫，齐刘海，长相清秀的女孩对他自我先容后表示了简朴的欢迎，鼓励他多和同窗交换，早点融入这个班个人，是个典范好门生代表。

“别看了。”或许是简墨的目光过分**，欧阳下课后就坐到他身边，一只胳膊支着课桌，一只放在椅子背上，语气有些酸酸的，“这些都是早就通过天赋测试的人，他们中间最差的将来也能在纸管局混个职位。浅显人对于高考的爱恨情仇，他们必定是没法体验了。”

他乃至兴趣勃勃地在拿到讲义的第一时候，把每本书都细细翻过一次，一边看一边升起浓浓的怀想之情。他身边将来的同窗见他兴趣盎然的翻看统统的新讲义，包含政治书，不由得暴露古怪的神采：没见过教科书是如何了，这么镇静？那里来的土包子？