5. 霍金的中学时代[第2页/共4页]

同窗们都把佩服的目光投向霍金。

但是，霍金的父亲却感觉：学数学找不到事情，以是，他反对儿子学数学和物理，劝说儿子去门生物学，长大后当大夫。但是，霍金对生物学没有任何兴趣，他以为兴趣是最好的教员，没有兴趣如何能学好呢？他对父亲说：“对我而言，生物学仿佛太描述性了，并且不敷根基。它在黉舍中的职位相称低。”

在霍金撰写的《我的简史》中，他写过如许的话：“因为我父母并不敷裕，为了进西敏黉舍我必须博得奖学金。但是，我在奖学金测验时抱病了，以是没有考。因而，我留在了圣奥尔本斯黉舍，在此我获得比在西敏黉舍，即便不是更好，也必定是一样好的教诲。我从未发明我贫乏社会面子会成为停滞。但我以为物理学和医学有些分歧。对于学物理的，你上哪个黉舍、交友了哪小我都不首要。只要你做了甚么才要紧。”

霍金进入中学的最后两年，因为专业题目，与父亲产生了冲突。霍金喜好数学和物理，他想把今后的精力和时候都用来研讨数学和物理。并且，黉舍新建了一间数学课堂，他又碰到了一名很好的数学西席塔他先生。

在六年级的物理课上，教员向同窗们提出如许个困难：“我这里有一杯茶，我想把牛奶倒进茶里，但是茶太烫了，我想很快喝茶，现在就请大师思虑一下，你是把茶杯里的茶倒掉一些再把牛奶倒出来，还是等茶凉了再插手牛奶呢？”

很多年后，霍金回想中学期间时，他写道：“我13岁时，父亲让我去试考西敏黉舍，不列颠首要的‘公学’之一。正如我提到的，在阿谁期间，在教诲中遵循阶层边界有明白的分别，而我父亲感觉如许的黉舍付与我的社会面子对人生无益。我父亲信赖在他的生涯中恰是因为贫乏风采和社会干系而被忽视，而有些才气较差的人则能够更加顺利。他感觉别人并没有那么好，但因为有好的背景和干系而爬到他上面，他为此曾忿忿不平。他也常常警告我防备这类人。”

在圣奥尔本斯上学的时候，霍金最大的成绩，就是制造了一台逻辑计算机，固然它看起来处在初级状况，固然它是用旧机器的零件制造的，但是，对于一个16岁的少年来讲，那已经是一件很了不起的事情。当时候，霍金上六年级，已经通过了“浅显程度测验”。在最后的两年时候里，他与几位同班同窗制造出了一台计算机，名字是“逻辑单挑选计算机”。现在看起来是件很浅显的事情，当时，却在本地引发很大的颤动，本地的一本刊物《奥尔本斯人》，曾经对这件发明做过如许的报导：“我们有了圣奥尔本斯门生制造的逻辑单挑选计算机。这台计算机只能答复一些无用但又相称庞大的逻辑题目。获得了一些经历后，设想者们要持续尽力去制造数字式计算机，这台将来的计算机固然还没有定名，但将能真正‘做计算’。”