第9章 穷教育[第3页/共4页]

卫靖泽听得目瞪口呆又心惊不已，完整没有想到，乡村的教诲资本，竟然是如此掉队！国度早已规定，只要考取了西席资格证的人才气够做教员，而获得西席资格证，必须是接管太高档教诲的，这一个脑筋不腐败，一个文明程度那么低，如何能够获得西席资格证？

“哪啊？村书记的儿子在镇上开店呢，他就带着孩子在镇上读书。”

检察舆图的时候，卫靖泽才发明，实在叉水村跟郊区的直线间隔比大泥湾还近一些呢，郁金河拐了一个弯，才弯曲折曲流入郊区的，如果叉水村这边也修了马路的话，比走大泥湾要近多了，关头是修路要很多钱。

“没事儿，归正我也是坐着的。”

“那您看村里的孩子的成绩都如何？”

全部村庄大抵有十多个孩子在读小学，几个孩子在初中，另有两个在高中，大学没有。

“查啥质料呢？三爷干农活是一把妙手，有啥都能够问他。”

孩子又噘嘴不吭声了。

卫靖泽打了电话，江延宗很快就赶过来了，说：“没想到你这么快就想通了。”

那孩子说：“我们黉舍也有图书馆来着，只是只要一个课堂那么大，都不开门的。前次有带领来查抄，我们教员准予每小我出来借一本书，我借了一本童话书，可都雅了，只是厥后书只看了三天教员就收上去了。”

孩子他妈又说了：“你还敢说，丹青书有啥都雅的，要看就看你的讲义。”

“那这个事儿是要跟村长好生筹议一下。”

“如许啊……”

孩子获得了卫靖泽的支撑，就显得高兴了一些。

因而卫靖泽说：“爷爷，明天我把江先生请过来，我们去跟村长筹议点事儿。”

孩子他妈又问：“你这上市里是干啥来了？”

卫靖泽说：“你说还能咋回事？孩子评奖评优，就有文具奖品，他们如何会舍得给别的村庄的孩子？并且你感觉，一个初中生，一个脑筋不好使的人，能够教好孩子吗？为甚么教员就必然是对的？就像您儿子，平时大错小错都有，您感觉普通，但是如果您儿子成了教员，您会感觉他统统的行动都是对的吗？”

卫靖泽说：“读书多挺好的，讲义里也有很多东西没讲到，要看课外书呢！”

卫靖泽说：“我们会想体例的，这个您放心。”

“当教员不是要西席资格证吗？”

“小泽哥，你说城里的小孩子，是不是跟电视上一样，又会拉小提琴，又会弹钢琴，还成绩特别好？”