第42章 表现（1）[第3页/共6页]

我见地过赵卿措置题目的手腕的，他很锋利、反应快。但我感觉比起吴主任，赵卿还是太年青，在他措置“预知梦”那件事的时候，假装咳嗽“诈”来访者，固然如许能够能快速地让来访者明白抵触冲突之处，但我感觉他措置案子的体例太激进，有点剑走偏锋的感受。如果换成吴主任，我信赖老吴会用一种更暖和、谨慎，让人感觉“舒畅”的体例来办这事儿。

赵卿在说这番话的时候，实在已经很谨慎地制止给对方任何受表示的机遇，说白了，这货推得干清干净，底子就没留给对方任何余地。没想到，这位文蜜斯还是产生了某种曲解。她在开门分开咨询室的时候，拢了拢耳边的发，转头对赵卿浅笑道：

郁同窗偶尔会在课间伏案看书，她看普希金的诗集。当风吹动了她的册页，她刹时化身为林黛玉，望着风儿浅笑道：“风儿不识字，为何翻我书？”

我估计郁同窗当时的自我感受必定很好，但她并不晓得，我们前面那一排人全都笑得跟筛糠似的。

在我们中间，男性咨询师最怕碰上的就是得了“演出型品德停滞”的女性来访者，而女性咨询师，则惊骇赶上得了“偏执型品德停滞”的男性来访者（参照《不要与跟陌生人说话》一剧中的男配角）。这日，我们漂亮神武的赵卿、赵教员，名誉中招。环境严峻到甚么境地呢？我们五一节旅游返来后，他已经持续被人跟踪了两周。

我读高中的时候，班上有一名姓郁女孩子，长得白白胖胖。她的同桌是一个长相漂亮的男生，她想获得这个男生的存眷。因而，她对他说：“王昆，借一下你的涂改液。”只是这么一句话罢了，偶然候她说得含情脉脉；偶然候她说得眼泪汪汪；偶然候则奸刁敬爱，机警地眨巴着她的大眼睛。

在黉舍,为了获得教员的赞美，会装出很灵巧的模样；为了能和同窗打成一片,学会了表示本身的“风雅”把零食分给大师吃；为了遭到别人的爱好，学会了如何去表示本身的“风趣诙谐”；为了引发男孩子的正视，学会了装模作样故作姿势；为了获得女人的好感，又学会了标榜本身“套马男人你威武雄浑”的女男人操行。

“赵教员，你很谦善，也很含蓄。”

十几岁的孩子，因为还没找到合适本身的“姿势”，“演出性品德”凸起是一件很普通的事情。跟着春秋的增加，经历的丰富，当我们找到本身在这个社会里的定位，就会逐步摒弃那些分歧适本身的演出行动，融入社会、融入糊口。但是，当一小我过了二十五岁、三十岁、四十岁，仍然利用着分歧适本身身份、状况的行动来表示本身，那就真叫悲剧了。他们在糊口中卖力演出，却得不到社会的认同，他们的社会寒暄活动是以大受影响，身边的人都以为他们“神经病”、“装逼”、“假”，他们内心非常痛苦，只得更加卖力地地去“演出”，如许的环境，就叫做“演出型品德停滞”。