第45章 解决方式[第1页/共3页]

叶辰听得不由得揉了揉鼻子，听这么说本身仿佛还挺委曲的哈！

“现在我的处理计划就这一条，不但能够给黉舍获得名誉，还能够处理你们的题目。别跟我说，你们五对一，乃至八九对一都没有掌控！”

“我感觉还是有曲解在内里的，如果你们在宣布名次的时候，提出叶辰的成绩是失实的，那么就不会呈现最开端的那一幕，也就不会呈现接下来的闹剧。”

“对！校长，您评评理！”

教员们沉默了。

“你们都是资深的教员，教过无数的门生。但是你们见过，有哪个门生能够动员全班去做一件事情，你们见过有哪个同窗会让全班门生为之不顾统统？”

“学习是功德，过了这一年，统统的压力都是值得的。但是你们有没有发明，他们同桌之间的干系冷酷，同窗之间的干系冷酷。或许哪一天，你们班级里少来了一两小我都没有人发明，更没有人在乎。”

“下个月的八号，在我们豫省有一次结合奥数比赛，全省的黉舍都会参与，而我们一高有十个名额。”周崇德道。

教员们没法辩驳。

“谁说我们没有掌控！”

“我的门生但是最优良的！”

“咳咳！”周崇德难堪地咳嗽了一声，才算把统统人的重视力都给拉了返来。

周崇德一拍桌子，呵叱道：“那你们给我说说，你们明晓得叶辰测验的成绩是有效的，为甚么不说？你们的门生凭甚么说叶辰是抄袭的？”

“这……”教员们答复不上来了。

周主任当即做出辩驳，“对，这件事情是叶辰做的不对，不该打你们的门生。但是你们有没有想过为甚么产生这件事情？因为榜单的事情，因为你们的门生歪曲叶辰抄袭。作为我们一班的核心灵魂人物，其他同窗如何能够忍耐如许的谈吐？以是，才导致了之前的打斗事件。但是你们有没有发明，但是我们班二十个门生不到，跟你们二班到六班一百多号人打，谁亏损了？”

“您说，我们听您的！”

周崇德趁机说道：“以是，为了消弭这个曲解，我有一个处理体例。”

“我们必然不会让你绝望的校长！”

“还要给他报歉？凭甚么？”

见校长生机，一群教员蔫了，一个个低着头不发话。

“我倒不这么以为。”周主任道：“我看到了我们班级的连合和同一性，作为教员，不晓得你们有没有发明一个题目。”

第45章 处理体例

她没敢说出叶辰扬言要兼并榜单的事情，惊骇刺激到这些教员的神经。