第三十三章 县试[第1页/共3页]

毕竟杨源也说过，县学主如果针对十岁到十五岁的少年，他把这些书的篇目以及杨源讲的经义对比，很轻易就能分别出难易。从易到难的学习，就算难的没学完，总不会考那么多难的。

杨九还特地的问了杨源，杨源只说县试的题目很简朴，县试的首要群体还是十岁到十五岁的孩童。论策只要写得有木有样，就能过。至于诗赋和经义，根基上也是死记硬背。

每隔几日，张卓必然会来挑衅一次，杨九睁一只眼闭一只眼，他现在可没时候跟小朋友玩耍。

本年有两个新来的入了甲班，在县学里已经算是为数未几的环境。张卓一大早的就被分到甲班，心中冲动万分，毕竟是小孩子，脸上立马透暴露欣喜高傲的神采，不消半日，便与班里的同窗熟谙。

杨九洋洋洒洒用白话文写了一百多字。

他俄然清楚出题官的企图了。

是以，每日杨源首要给杨九讲经义和诗赋，论策只讲体例。而杨九除了上厕所和睡觉，另有每天必然的熬炼身材，连用饭的时候都看着书籍了解记背杨源和县学里的各个教员讲的。

题目标大抵意义是，几十年前辽人夺了我们的地盘，我们该把手言和，还是养精蓄锐把地盘抢过来。

实在就是阐述“以直抱怨，以德报德”这句话的意义。

经义的题目为《论语・宪问》中，或谓：“以德抱怨，何如？”子曰：“何故报德？以直抱怨，以德报德。”

提及来，阿谁出题者，实在就是一个战派吧，并且非常不屑和派的作为，不然就不会用以直抱怨来作为经义的开端，引到现在辽国和北齐之间的事情。

到诗赋的时候稍稍卡了点壳，但无伤风雅。

杨九的神情凝重起来，自从跟从杨源学习后，杨九也从各种渠道得知了这个期间的统统。这个期间叫北齐，跟他阿谁期间北宋的情势有点类似。平时边关小打小闹，但北齐的兵都没能打过黄河。不过现在的北齐颠末量年养精蓄锐，已经能够跟辽人一战，而辽国却因为占了半个大齐，带领阶层开端朋分战果，北齐有多少年，辽国就内战了多少年，现在辽海内哄不竭，北齐又坐大，辽国的统治阶层慌了，派人过来握手言和。

可传闻本日还会有一人来甲班，都过了半日，竟还未呈现。

期间杨源又给了杨九几个论策的例子，大多是出自杨源顺手。

县学里的桌椅很合适写字，笔墨纸砚都是免费的，学习的氛围也非常好。杨九摩拳擦掌，已经亟不成待的等着教员上课了。