第十二章 不知道怎么起题目[第4页/共5页]

“凌慕华？这篇论文的署名是凌慕华？这篇论文是凌慕华在2020年时候写的，那也就是刚才阿谁美女教诲局局长在四年以后写出来的论文？而我现在要去用这篇论文去跟她矫饰？这个不是班门弄斧吗？”商振武无语。

商振武也都没有想到在将来这个QQ竟然有投影服从，就像是视频通话一样，乃至比视频通话更初级，能够投影仿佛面劈面交换一样。不过本身这个2016年的电脑机能比不上阿谁时候的电脑，以是他们天然也就是没法投影了。

“这个天下上只要最合适的东西，绝对没有最好的东西。只要最合适本国的教诲轨制，没有绝对能够通行全天下的教诲轨制。以是要看这个教诲轨制是为了保护本国的绝大多数人还是为了保护少部分人的好处。我国事采取让优良的人尽能够的少支出教诲本钱，而美国事采取让优良的后起之秀支出更多的教诲本钱。以是这个也就是差异，最大的差异。美国的教诲轨制是为了打压掉队者的，而我国采取的是私有制为主，天然不成能有绝对的把持者。哪怕有些家属看起来能够一时把持，但是却没法永久的把持。我国自从当年陈胜吴广喊出了贵爵将相宁有种乎以后，那也都不成能有真正的绝对私有制了。一旦天下财产集合过分，那也都会发作武装的暴力叛逆，最后让社会财产重新分派。”

“实在我们要用汗青唯物主义的观点来看！因为从马克思的论点内里，天下上统统进步都是发源于出产力。而出产力也就是经济根本，经济根本决定上层修建，而教诲轨制只是一种轨制，以是也都应当由经济根本来决定的。而我国采取的是私有制为主的经济根本，以是实在归根究底还是属于私有制，那私有制的经济形式之下必定需求公允。只要公允的教诲形式，才气够让人才公允的生长。”

“而现在我国的教诲轨制是为了让优良的人才尽能够能够通过淘汰获得胜利，让优良的人才尽能够的获得最优良最低本钱的教诲。固然这个淘汰过程非常残暴，但是却包管了很大的公允。”

“这个论文是谁写的？我如何没有想过从这个角度来看教诲轨制题目呢？”商振武想道。

“在中原采取的是私有制，以是黉舍也都是公立黉舍，包管了有国度的充足拨款。如果是黉舍成为了私立以后，那如许统统都是遵循本钱免费，并且还要保持利润，如许学费奇高也就是足以申明题目了。如果要保持美国的耶鲁等等大学的讲授本钱，那破钞更是非常庞大的，底子不是普通人能够接受得了的。因为他们没有当局拨款，天然要从门生身上收取。而如许必定会架空了大部分经济前提差的门生。而如许包管了他们富者越富，穷着越穷，包管那些最顶级的企业家的好处。”