32.临时代课（上）[第1页/共3页]

不久，上课铃声响了，同窗们都端方地坐在本身的坐位上。

他的心神敏捷集合，每一个名字和对应的坐次瞬息之间就印入了脑海中，这得益于小白的脑域开辟和厥后遵循炼体功法的修炼，使他的脑域越来越强大。

但奇异的是，本身小腹的剧痛却较着地减轻了。

年青教员的扣问声传到了耳边，仿佛有种奇特的魔力，让她严峻的情感获得了减缓。

就在这时，年青的男教员仿佛看了本身一眼，仿佛在体贴肠问：“这位同窗，你如何了？”

但是讲起课来倒是那么轻松天然，语音清楚、逻辑周到，又能从旁观者的角度核阅全部课堂、全部门生，乃至还能够核阅本身讲课的环境。

就在她用心致志地听讲时，俄然间便感受小腹一阵绞痛，接着腹下一道热流喷涌而出，她心道“糟了！”本身的老弊端“痛经”又得了……

这是个标致的女生，张怀仁记得，她是最早一批进入“痴迷”状况的，一向姿式端方，双手放在课桌上，很专注地听本身讲课。

今天下午第三节课，一看上课的不是平时要求非常峻厉的严教员，而是一名年青的化学教员，她就有点儿担忧。

当两名小女生窃保私语的时候，张怀仁走进了高一（一）班的课堂。

但是狠恶的疼痛一股接着一股袭来，她咬着牙，一只手托着下额，一只手伸到桌下捂住了本身剧痛的小腹，同时因为激烈的疼痛而紧紧绷起了身材，额头上也垂垂浸出了汗水。

课堂里，除了他的声音外，没有一丝杂音，全部同窗都听得很当真，看着有一部分同窗痴迷的神采，张怀仁晓得这些门生已与本身达成了共振。

谁知这位年青的男教员却一脸的云淡风轻，简朴的几句收场白过后，就进入了课程的主题。讲起课来并未应用甚么技能，也不像有些教员用诙谐风趣的话语来提起大师的兴趣。

张怀仁悄悄地站在讲台上，先对着教桌上的坐次表扫了一遍台下的门生，按照课代表的先容，这是一张新调剂的坐次表，每个门生都一一对号入坐。

进入“痴迷”状况的门生也越来越多了。

这是一种很奇妙的感受，狠恶的疼痛让她没法去听课，也没有去看教员，但她就是感到教员看了本身一眼，并且在体贴肠扣问本身。

这真是一种奇异的体验啊！

畅快淋漓的讲课被打断了，课堂里刹时温馨下来，只剩下她经受不住疼痛收回的轻微的“嘶嘶”声。

因而，她咬着牙道：“教员，我肚子疼……”