第一三三章 交流，不是竞争的竞争[第1页/共3页]

“那样的话我们还是，编写一个大师耳熟能详的小故事，通过这个小故事，来表现多媒体制作的过程吧！”杨文斌说道。

写完停业培训以后，杨文斌的感到很大，他想，

他平时提及话来，侃侃而谈，头头是道，在交换中，应当也能够阐扬的不错。

有的，就是政治教诲教案，以图片为主。

有的，以笔墨为主。乃至有的，乃至只要不到一分钟的时候。

集训期间，除了此次播放多媒体，还构造了经历交换。

看来，对于这个任务的完成，他是对劲的。

杨文斌感觉，这是纯文学写作触及的内容。

一样的素材，如果交给本身，他感觉，实在给本身一周的时候，也写不出如许好的质料，也不能讲得如许动人。这就是差异。

在大学学习的时候，他见到同窗有出去在电脑公司专门学习多媒体的。

因为固然在滨城陆军学院学习了半年，但是，对政治事情的相干内容，仅仅上了几堂课罢了，只是体味了一些根基原则和根基体例，对于如何实施，如何样实施，实施的结果，本身还是一无所知或是一知半解？

以是每一节课他都当真听，当真记，争夺用最短的时候，使本身成为政治事情的里手熟行。

而集训中，同时还学了军内文书的写作、调查陈述的写作，如何抓好典范，如何做好科技大练兵中的政治事情，如何按纲领抓好基层扶植，如何做好基层常常性思惟事情等等。

甚么是多媒体？多媒体就是集声音、视频、图象、笔墨等素材于一体，能表达一个完整观点的综合体。

关于计算机根本知识，因为在大学，已经学过了计算机课程，通过对计算机根基操纵的一个复习，为操纵和利用计算机打下了一个杰出的根本。

一是堆集质料的风俗，要博，还要专。

主任，把这个任务留给了杨文斌和鼓吹股的小施。

但是作为初学者，都是应用了PPT软件，对多媒体制作教案停止了一个开端的尝试。

杨文斌和小施内心明白。实在如果真正花时候，花心机去做的话，每个团都能做的很好，只不过啊，有的单位没有那么正视，觉得只是交个功课又不会当众播放，做一下表现一下结果就行了。

对于故事中的每一个细节，他们俩都几次考虑，插入甚么背景啊，设置甚么音乐，调入我甚么素材，插入甚么笔墨。如何设置剪贴画，如何点窜艺术字，插入甚么视频等。

在讲课任务完成以后，教员还留了一项功课，各团用PPT软件制作一个多媒体短片。