第四章[第1页/共5页]

男孩脸颊上闪现少年粉润的光芒，光亮的下巴与矗立的鼻线像被画笔临摹过，标致得令人堵塞却涓滴不见女气。面前的人如果是女孩子的话，几年后，必然是顶极美女。

艾伦不紧不慢地反问道：“莫非我昂首瞥见女人都盯着她的后脑勺看吗？”

三年的时候仓促而过，艾伦和苏晓琪并没有去黉舍，一个是天赋少年，他的学习进度，本来就跟黉舍的进度不一样，一个是受过大学教诲的伪萝莉，她绝对不会想要和孩子们一起去上学。

艾伦沉着地评价道：“归根到底，这类题材不过是折射出人的*，以及这类不敢光亮正大的忏悔，沦为纯粹yy癔想。”

少女想起一句至理之言：“天赋会把人逼成疯子”。言下之意，他们这类千万分之一的人，会把别人酿用心机失衡的精力病人。以是，艾伦是本身得了中二症期间写出来的人物吗？

艾丽丝不喜好和四周的青少年同龄人来往，这一点和他类似本质却有着分歧。艾丽丝常常笑眯眯的，一副乐天派的模样，眼睛水蒙蒙的，映在他的眼中像一只猫咪，那种慵懒天真的模样，让他看了有种想粉碎掉的*――不过，他还不想去碰这只猎物。

女孩的学习进度与其反应和默算才气呈反比。比方对于霍尔题目/三扇门题目：设a/b/c三门，有一个门后有车，别的为佛门。如果你选了a，主持人翻开c，发明是佛门，那你换不换门（a换到b）？

少年垂下眼睫，锋利的眸光核阅着甜睡的女孩，她黑发垂到桌子上，美好的睡颜显得安好而又舒畅。

艾伦神采安静隧道：“这两个男人相亲相爱的故事，你肯定他们是男人？一方不是变性人或女人？”他淡淡的批评道:“描述过程完整违背了心机学范围……”

学习的地点就变成了屋子里，常常呈现一种环境：他们俩人呆在屋子里看书，一个捧着书籍看；一个手里拿着书籍神游不知在想甚么，一会儿拿出笔，在白纸上写写画画。

她低头冷静思虑，本身和艾伦不能住同一间屋子了！别人觉得他们是兄妹，实际上不是。之前他们住一起是为了节流开支，现在也没有需求了！

“放心吧，我不会有兴趣的。”艾伦腔调淡淡隧道，“你的身材承平板了，并且，脑筋笨。”

二人各自思虑着，他们遵循本身的设法持续住在303房间。

艾丽丝的答案是不换。

他拿起桌上的练习本来看，发明上面写满了男人与男人、男人与女人的故事。天赋有点不能了解了，这丫头脑筋里装得都是甚么？