第十三章 藏书楼的老教习[第1页/共3页]

老教习笑了笑，脸上有忧色，然后道：“如果你想听我读书，尽来便可。如果有不明之处，也尽可问。”

“你既是天赋琴师，就应当把精力和时候专于琴艺，好学苦练，今后必有大成绩。为何还要破钞时候和精力去学棋？”老教习不悦，然后又用经验的口气道：“莫非你不知业精于勤，荒于嬉？即便是你的琴艺天赋了得，也不能如此对待，心生了怠慢。何况你双目不便，学棋更是难上加难了。”

在儒家，学问越是博学之士，养气就越易。这就是儒家的腹有诗书气自华，气亦自生。

固然老教习的语速放快了很多，也没有了那一股古意，但李图还是完整地背了下来。

而现在，李图最缺的就是胸中的学问。固然有了上古贤人的养气之法，但是胸中的学问不敷，修行起来也是困难重重，难以有猛进步。

“天赋不敢当，只是学琴略有所得。”李图微微一笑道。

李图没有直接答复，而是把老教习方才所读的文章背了出来：“春秋之世，圣王不作，暴君迭起，群众困于虐正，备受痛苦…”

“不错，并且我的爱好就是读书。”老教习点了点头。

儒家的修行是养气，而养气则是需求以知识为基。固然现在的儒家修行有了一套套能够直采取六合浩然之气入胸的法与术，并不需求有古时那般严格的知识涵养和品德涵养，但是也需求以知识为根底。如果胸无一点学问之人，即便是有了养气之法，修行起来也是困难重重，或是无所得。

“先生过奖了，门生双目失明，读书不便，以是影象力只能稍好了些。”

李图接过了册本，又对老教习微微行了一礼，回身方才走出不到几步，前面又传来老教习的读书声，声音有些浑浊却有着一股奇特的神韵。不由停下了脚步，当真了听了几句，老教习所读的是儒家典范，每一个字都读得缓，有力，并且听起来也很有神韵，有古意悠然之味。

“在先生读书时，门生可否在一旁旁听？先生读书有一股古意，很吸惹人，门生很想跟先生学习。”李图道，固然老仆亦可读书，但底子就没法与博学多才的老教习比拟。

“那谢过先生。不过现在天气应当早已黑了，家中另有老仆等门生归去，现在恐怕不能再留了。”李图道。

老教习大悦，然后又道：“不过，既然已经入夜，那先用饭。吃饱了，人的精力量才充沛，如许读书才气获得更好的结果。”

李图不由有些惊奇，方才到藏书楼时老教习也是读书，但并没有重视到老教习读出来竟然有如此的古意，现在越听就越想听，很吸惹人。