第11章 系统应该还可以灵活运用！[第3页/共3页]

把精力和体育都加到140以上，便能够批量制造出精力、体质、体能强大的体育巨星！

听体系这么一解释，杨明哲顿时被“天赋剥离”这个残暴之极的服从给震精了。

越揣摩，杨明哲更加感觉体系应当不但仅只范围于培养产业科技类人才。只要有充足多的名誉值，“明哲教诲机构”完整能够成为地球最牛人才输出地。

只是这么一来，不但会把本来就未几的存款花光，并且还得背负十多万的信誉卡债务。培训事情室办起来后前期可否收到培训费，杨明哲现在内心还真没底。

文、理、体、艺四大科目，杨明哲以为可挑选的余地相对较大。

把智力和理科都加到140以上，便能够批量制造出爱因斯坦、爱迪生、霍金那样的人类天赋！

艺术，对社会糊口停止形象的概括而创作的作品，包含文学、绘画、雕塑、修建外型、音乐、跳舞、戏剧、电影等。

减弱智力天赋把人变成痴人，哪怕他把握了再多的职业技术，也是白瞎。并且这个奖惩绝对能让人生不如死。

情商不可，社会活动才气必定不可。

十项天赋，既是独立，又是相互关联的。在杨明哲看来，每一项都对人非常首要，缺一不成。