19.第19章 B056[第3页/共3页]

固然说如许做利大于弊，但这弊端偶然也让多数教员们头疼。这些孩子们都是刚进入芳华期，这时候的少男少女们会天然萌收回一种难以言说的相互吸引。他们坐在一起时候久了，不免不会有几对会擦出青涩的“火花”。

此时，男孩正沉浸于解题的思考中。他时而停动手中的笔，眉头舒展；时而又会心的一笑，然后拿起笔在纸上“刷刷”地缓慢写起来。

每当女孩看着男孩刻苦学习的模样时内心老是很欢畅。她很赏识学霸性的男生，也很情愿和如许的男生来往，如果能够和如许的男生交朋友，那将再好不过了。

此时现在，这基地会不会又搞出一些令他和Rowling都意想不到的事情来呢？如果会，是欢愉的事情呢？还是诧异的事情呢？亦或是伤感的事情呢？……

乃至大胆者会抱成团与教员构成针风相对的对峙，事情如果生长到了那种不成清算的局面，是周教员很不肯意看到的。以是周教员在再三衡量利弊以后以为，男孩子们建立友情完整能够放在课下，讲堂上还是把他们全都分开比较保险。

月朔（3）班的班主任是一名戴着眼镜，神采严厉的中年女人，姓周，门生们都称她为周教员。

一场风花雪月以后，肖飞和Rowling两人还是难舍难分地持续着无间的缠绵。Rowling依偎在肖飞怀里，用脸儿贴在他的胸前，冷静地感受着现在的这份温情。肖飞用手重抚着她的额头，悄悄地回味着刚才的那份豪情。

黉舍大门通向讲授楼的碎石铺缀的小径，正被艺术长廊的架影和树影相互交掩着。微暗清楚的暗影中，扫荡着微凉的风，冷风里袅袭着月季花儿的芳香。

操场上几棵细弱老树的繁枝中，鸟儿呖呖的浊音，环绕在校园里的喧闹里。瓦砾下蟋蟀的秋吟，模糊地引发了人儿心伤，恍忽间逼迫着人儿泪零。统统是那样的洁白、婉转、调和而天然，且又略带一丝感慨，艳色的秋景，梦境似的清楚。