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《启光中学有个篮球队》 1/1
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第二十章 教练,我要学这个[第1页/共6页]

终究跳到了最高点,24号双手重松一扬,橘红的皮球在空中划过一道美好的弧度,回声入网。

“像我们常说的跑轰战术,三角战术等等,他固然前面带着战术两个字,但实在更精确的说应当是打击体系,他们是一种认识,一种打击的体例,比如说跑轰的认识就是崇尚多跑动多传球多点着花的打击体例,比如三角简朴来讲就是通过紧密间距和站位构成三角相互共同的打击体例,它们少有牢固的套路,每个队友要记着的是本身的角色和定位,然后就是浏览和反应。”

“还是?”苏涵平重视到卫逸的说话,愣了愣,不过他也没穷究,笑道:“保罗好啊,我正想向你保举这类气势呢。”

苏涵平允在入迷,卫逸叫了他几遍都没听到。比及他回过神来的时候,卫逸已经一脸迷惑地看着他了。

卫逸想了想…唔…这时候绝逼不能说小沈阳,会被当作痴人的…

“嗯…”卫逸数了数,“有体前换手,体侧拍球,跑动中带球,胯下运球,另有运球回身。”

现在苏涵平讲的更多的是保罗的传球特性和传球机会,他指着电视屏幕道:“你看这个传球,保罗顶着费舍尔冲破后,他的线路是朝科比的身侧行进,这必定会使科比顺势包夹,使得斯图亚科维奇有了个不大不小的空档。”

嗯,中午歇息时候12点到2点,两个小时对半分看起来很公允,苏锻练公然是一个好人啊!!

“打击体系和打击战术的首要辨别有以下几点:其一,前者是一种认识,并不囿于套路,后者就是满满的套路;其二,前者是打击的框架,后者是打击的招式,打个你们高中生比较熟谙的但是不甚得当的比方:前者是体裁,比如白话文和口语文之类的,后者是修辞伎俩,比如白话文中的某一句用了比方的伎俩,大抵就是这么个意义;其三,打击体系是阳谋,就像当初NBA中谁都晓得太阳用跑轰,湖人用三角,但是你晓得没用,还是防不住,而打击战术则是诡计,它要的就是出其不料,像挡拆,冲破分球等等。以是别人常说,再好的战术,常常用也不好了,就是这个意义!”

以后,在略微体味了后,苏涵平又给卫逸讲授了下战术方面的知识,毕竟作为后卫,他是必定要与战术打交道的。

他找了找,不久拿出了一张光盘。

苏涵平点了点头,也猜到了是他:“持续练下去,这些项目已经涵盖了最根本的了,还没练投篮和上篮吧?”

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