以人为镜 可以知得失[第2页/共2页]
爱因斯坦小时候是个非常贪玩的孩子。每天,他不是在大街上闲逛,就是和四周的一群孩子到庄园或河边玩耍,像个实足的少年嬉皮士。
爱因斯坦很不乐意地站住了。
一小我要精确熟谙本身,除了自我省察外,还要学会“以报酬镜”,通过与别人比较,通过体味别人对本身的观点,来熟谙本身。
直到16岁的那年春季,一天上午,父亲将正要去河边垂钓的爱因斯坦拦住说:“明天我碰到了一件风趣的事。我给你讲完了,你再去垂钓,如何样?”
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以人为镜 可以知得失[第2页/共2页]
爱因斯坦小时候是个非常贪玩的孩子。每天,他不是在大街上闲逛,就是和四周的一群孩子到庄园或河边玩耍,像个实足的少年嬉皮士。
爱因斯坦很不乐意地站住了。
一小我要精确熟谙本身,除了自我省察外,还要学会“以报酬镜”,通过与别人比较,通过体味别人对本身的观点,来熟谙本身。
直到16岁的那年春季,一天上午,父亲将正要去河边垂钓的爱因斯坦拦住说:“明天我碰到了一件风趣的事。我给你讲完了,你再去垂钓,如何样?”