第五回 柳留梅试讲动地惊 艾教授初临二次情[第1页/共8页]

他给她下了碗面条，加上两只鸡蛋，她很快吃完了，看来真是饿了。

校长聘请艾传授听试讲。第一个下台的是女孩，区教委主任竟上去擦黑板，艾传授也就明白那女孩的背景，感到刘柳梅不容悲观。那女孩长得有些像王菲，够得上准美女，无疑也能加分。一堂《荷塘月色》，她按教参本企图推动，说作者朱自清因大反动后反动力量遭搏斗，政治气抬高，他情感降落，傍晚去荷塘解闷等等，这是北大某学者的高见，实在当时在北方的朱自清不体味南边的政局，也不会恨蒋介石。日本鬼子侵华后，产生西安事情后，各界有拥蒋和反蒋之呼号，北大清华传授联名，朱自清的名字在第一名置，哪有朱自清较早时写《荷塘月色》的反蒋之说？以是，北大某学者的高见并不高见，教参本也是以权威为马首。

在热烈的掌声中柳留梅下了课。她被一群门生围住了，他们要柳留梅具名纪念。

那天凌晨分离的时候，艾椿传授找出柳留梅的一个功课本，上面有柳留梅写的两篇散文习作，让艾传授点窜的。此中有一篇写的是乡村常见的蜻蜓。艾椿翻到那两篇散文，看了本身写的批语，拿起笔来，在蜻蜓篇上又写上：在空中，用甚么打仗？用滚热的翅膀！两只自在的蜻蜓。

“他只是家务太重，老伴随病，不能一心扑在讲授上，他实在有学问。他给我们选的课外背诵诗文，层次都很高。我一向记得他。”

颠末艾传授的运作，柳留梅的事情已大抵落实下来，但要去试讲一课。睍莼璩晓她不是师范专业，没有学过心机学和教诲学，对讲堂讲授流程掌控如何？实在，现行的所谓心机学和教诲学帮不了新西席的大忙。可否当好西席，除了有充足的知识储备外，还得有悟性和灵性和任务心。

最后她又提到有人攻讦《荷塘月色》的不敷：笔墨、布局上的过于求精，有砥砺的陈迹，落空朴实天然之美。不如冰心的散文朴实。刘柳梅说，精美有精美美，朴实有朴实之美，不必扬此抑彼，各有各的美。正如我们的女孩，有打扮的美，也有素面朝天的美。

在人生的进退出入之间挣扎，九思难下笔。艾传授轻叹一声“还是第二空间好。”

“如何不打个电话来呢？要不我早睡了。”

艾椿传授见到校长说，他没有提早转告试讲课文，校长急了，“教员，明天听课的除黉舍的带领班子，另有语文教员根柢的区教委主任，黉舍几位老语文西席也在坐，他们都是里手。”别的，校长悄声说，环境有窜改，有两人试讲，择优取一，另一名能够有些背景。艾传授不免一惊，但仍笑了笑：“真金不怕火炼。只要你们不讲背景、不过貌取人。”柳留梅出身农家，无背景可言。表面中上等，肤色没强大粉那么白，牙齿摆列不那么紧密，脑袋比凡人大了点。艾传授转念一想，刘柳梅并非一点背景没有，校长的偏向不是背景吗？何况都是毕业生，都是中国青年，都想找饭碗，这么一想，内心也就平和很多。