第五回 柳留梅试讲动地惊 艾教授初临二次情[第1页/共8页]
他给她下了碗面条,加上两只鸡蛋,她很快吃完了,看来真是饿了。
校长聘请艾传授听试讲。第一个下台的是女孩,区教委主任竟上去擦黑板,艾传授也就明白那女孩的背景,感到刘柳梅不容悲观。那女孩长得有些像王菲,够得上准美女,无疑也能加分。一堂《荷塘月色》,她按教参本企图推动,说作者朱自清因大反动后反动力量遭搏斗,政治气抬高,他情感降落,傍晚去荷塘解闷等等,这是北大某学者的高见,实在当时在北方的朱自清不体味南边的政局,也不会恨蒋介石。日本鬼子侵华后,产生西安事情后,各界有拥蒋和反蒋之呼号,北大清华传授联名,朱自清的名字在第一名置,哪有朱自清较早时写《荷塘月色》的反蒋之说?以是,北大某学者的高见并不高见,教参本也是以权威为马首。
在热烈的掌声中柳留梅下了课。她被一群门生围住了,他们要柳留梅具名纪念。
那天凌晨分离的时候,艾椿传授找出柳留梅的一个功课本,上面有柳留梅写的两篇散文习作,让艾传授点窜的。此中有一篇写的是乡村常见的蜻蜓。艾椿翻到那两篇散文,看了本身写的批语,拿起笔来,在蜻蜓篇上又写上:在空中,用甚么打仗?用滚热的翅膀!两只自在的蜻蜓。
“他只是家务太重,老伴随病,不能一心扑在讲授上,他实在有学问。他给我们选的课外背诵诗文,层次都很高。我一向记得他。”
颠末艾传授的运作,柳留梅的事情已大抵落实下来,但要去试讲一课。睍莼璩晓她不是师范专业,没有学过心机学和教诲学,对讲堂讲授流程掌控如何?实在,现行的所谓心机学和教诲学帮不了新西席的大忙。可否当好西席,除了有充足的知识储备外,还得有悟性和灵性和任务心。
最后她又提到有人攻讦《荷塘月色》的不敷:笔墨、布局上的过于求精,有砥砺的陈迹,落空朴实天然之美。不如冰心的散文朴实。刘柳梅说,精美有精美美,朴实有朴实之美,不必扬此抑彼,各有各的美。正如我们的女孩,有打扮的美,也有素面朝天的美。
在人生的进退出入之间挣扎,九思难下笔。艾传授轻叹一声“还是第二空间好。”
“如何不打个电话来呢?要不我早睡了。”
艾椿传授见到校长说,他没有提早转告试讲课文,校长急了,“教员,明天听课的除黉舍的带领班子,另有语文教员根柢的区教委主任,黉舍几位老语文西席也在坐,他们都是里手。”别的,校长悄声说,环境有窜改,有两人试讲,择优取一,另一名能够有些背景。艾传授不免一惊,但仍笑了笑:“真金不怕火炼。只要你们不讲背景、不过貌取人。”柳留梅出身农家,无背景可言。表面中上等,肤色没强大粉那么白,牙齿摆列不那么紧密,脑袋比凡人大了点。艾传授转念一想,刘柳梅并非一点背景没有,校长的偏向不是背景吗?何况都是毕业生,都是中国青年,都想找饭碗,这么一想,内心也就平和很多。