第85章 用科技的手段，来赓续文脉[第1页/共4页]

在送别宴上，酒酣耳热、主宾尽欢，郭超仁见酒馆里只要本身人，便对施密特先生问出了一向想问的题目：“Herr Schmidt, ich würde gerne wissen, ob Sie bereits entdeckt haben, dass es viele Relikte im Unterwasserdorf gibt? Ist es zu anmaßend für mich, diese Frage zu stellen?”（施密特先生，我想晓得，你们是不是已经探明水下村庄里，有很多的遗物？我问这个题目，会不会太冒昧了？）

这一点，看旧陶器的利用程度，便不难想知。对于这类陶器，郭超仁主张，无需停止修复，只消清理洁净，尽量保持它的原貌便可，唯有如此才气更好地揭示公元前1000年古村群众的糊口状况。

考前职员大抵上能够确认，百姓们没来得及，在古村庄在被淹没之前搬家。

见郭超仁缓缓点头，似对本身的话非常认同，施密特先生又对他说了句内心话：“Die chinesische Nation hat eine lange Geschichte von fünftausend Jahren, und wir haben sie immer bewundert. Auch wir Schweizer wollen den Kontext fortführen.”（中华民族高低五千年，汗青源远流长，我们一向很恋慕。赓续文脉，也是我们瑞士人想做的事。）

他笑了笑，朝本身胸口锤了几下：“I'm here today to apologize to you, dear friend.”（我明天是来向你报歉的，敬爱的朋友。）

一开端，郭超仁还不风俗，但施密特先生的话撤销了他的顾虑：“Chinese people say,'There must be my teacher among the three people.''The standard of learning is the Tao.' Therefore, I am learning from you very seriously now. Don't refuse, Teacher Guo!”（中国人说，‘三小我内里必然有我的教员’‘学习的标准是道’，以是，我现在很当真地向你学习，郭教员不要回绝哦！）