第11章 把学习做成轻松的事 (3)[第1页/共6页]

小学，乃至初中，没有真正的学业掉队，也不存在绝对的成绩优良，统统都是可逆转的。使环境产生逆转的奇异力量就是：课外浏览。

而博和成，他们的学习才气已稳定地天生，在将来的学习糊口中，他们会更具主动性和掌控才气。

数学教诲不要一下把孩子拉到笼统的数字上，不要拿一些干巴巴的古板的计算来难堪孩子。要让孩子在游戏中感受数字，让他体味到计算不是笼统的东西，是存在于四周糊口中的有效的东西，和我们的平常糊口密切联络着。

我奉告他们，这两个孩子现在正在读小学，每次测验成绩高几分低几分不首要，目前他们的题目是学习才气不强，这才是真正的大题目，这会严峻影响到将来的学习。不上那么多课外班，不强求测验成绩，让他们有大量的课外浏览，孩子才气从底子上减轻学习承担，他的学习才气才气进步，将来才气有真正的好成绩。

做个形象的比方：学习才气的构建比如盖屋子，“说话体系”就相称于东西，“智力背景”相称于工程背景（地基勘察程度、工程设想程度、工人技术程度、施工办理水划一无形但首要的内容）。有好的东西和完美的工程背景，全部盖屋子过程就是件比较轻松的事，也能包管质量；如果东西和背景都差，施工质量便可想而知了。

巨大的教诲家苏霍姆林斯基以为，“儿童学业掉队的启事，就在于他没有学会思虑。四周天下里的各种事物、征象、依存干系和相互联络，没有成为儿童的思虑的源泉……让实际事物教给儿童思虑――这是使统统普通儿童都变得聪明、机灵、好学、好问的一个极其首要的前提。”美国闻名教诲家杜威的核心教诲思惟，即少年儿童应当从糊口中学习，在做事中去学习，而不是在书籍里学习。他以为教诲中永久胜利的讲授体例就是“给门生一些事情去做，不是给他们一些东西去学。”

在玩“开小卖部”游戏时，大人要拿出当真而纯真的心态，把本身当作孩子一样投上天去玩，不要在这个过程中有任何说教，更不要因为孩子算错账怒斥孩子。

另一组是两个男孩子，一个叫博一个叫成。博是个极其超卓的门生，门门功课优良，事情才气强，还特别有思唯有见地，他是我见过为数未几的几近找不到缺点的那种孩子；成这个小男孩优缺点都较着，总不好好完胜利课，成绩中等，但辩才极好，老是表示得懒惰，不过并不扰乱规律。