第33章 爱[第1页/共3页]

他晓得本身的上风与缺点，根柢厚,根本知识特别牢,如果是普通的测验是占上风的，但看的课外书少，各种题型做的少,发散思惟方面比别人差，如果题目出的过偏过难就有点难对于.他认识到这一点，平时就很重视培养本身的发散思惟，做各种型的题。

季斐有些不美意义，说，“我真不吃，我之前都如许，中午的时候一块儿吃，没事的。”

而与别的同窗比拟，他另有一个本身没发明的大上风，那就是即便是成绩好的，只如果门生，不免有点厌学情感，骨子里还是神驰扔下书籍自在安闲地玩，特别是男生。但他不一样，他那是真爱学习，拿着套题越做越镇静，能做的一小我傻笑起来，甚么事都忘了。

季斐原就根柢好,又是学过的内容，是以上课很轻松，对于章建教员矫捷多变的讲授体例也适应的很好。他是乖门生，但并不古板,前半节课教员主如果讲他已经把握的根本知识，他就拿了顾朗茳之前给他的参考书看。差未几到后半节课，教员停止要点汇总与思路点播的时候他就不看参考书了,首要放在教员的讲课上。

季斐撇了撇嘴，感觉他像在威胁小孩，但还是乖乖地拿了小笼包往嘴里塞，又喝了口牛奶，这才转头对还站在窗户边的人说，“你如何还不把书还我呀。”

顾朗茳把一张自发得漂亮非常的脸凑畴昔，“你也给我擦擦？”季斐看都懒得看他，直接把人给推开了。

从未想过有一天想像竟会成真，他真的重回畴昔，让统统重新开端。只是他仍然心疼，忍不住贪婪地想，如果能重生到早一点点，那么他就能参与别人生的统统光阴，他的季斐，不会已接受了那么多。

只是他忍不住，他还是忍不住，空虚至极的时候他闭着眼回想假定统统重新开端，会是如何的风景？假定统统重新开端，他该如何来爱他？但是他不会爱人，就连想像，也不知从何开端。

早上的时候他拿了本新作文书在看，越看越感觉写的好，干脆调了个闹钟，筹办离预备铃差非常钟的时候直接去课堂，他嫌食堂远，饭也不筹算去吃了。顾朗茳给他气的够呛，心想早晓得就不买这破书了，但是劝的哄的都没用，人家说不吃就不吃，两只眼睛盯着书不睬他。顾朗茳没体例，只得本身去买了早餐拿到寝室来。

季斐乖乖地任顾朗茳帮他擦嘴巴，半天后终究忍不住了，嘟哝道，“还没好啊。”他那篇作文还没看完了，那作者排比句用的可好了，一句话带出个墨客还带句古诗出来，可成心境了，他正学呢。