第一百二十六章 项目进度[第1页/共3页]

十小我，分红五组，大抵每人卖力两百分问卷，最后再把数据停止汇总、阐发。

李华国：“那你比来在搞甚么？”

一个月的时候就如许不知不觉地畴昔，让李华国有点心急的是，洛可可这边除了搞了个调查问卷，就仿佛再也没甚么太大的动静。

听完了洛可可的汇报，这下，李华国没话说了。因为，洛可可不是在偷懒，而是比他设想中，还要当真和卖力。乃至在门生环境体味这方面的研讨，说不定比各班的班主任、任课教员，都还要深切。

洛可可说完这今后，又说了很多有关问卷的环境，这一手质料，现在一个月时候了，波折圆桌还在研讨中，可见，内里的内容之丰富，如果要做成研讨陈述，那么，洛可可感觉，或答应以做出数十页，并且，都还让她意犹未尽。

由每班的班主任，在周一班会的时候派发，时候大抵十五到二非常钟，然后让大师做。

洛可可仿佛早就备好了笔，除了洛可可跟许倩以外，其他八小我，包含梁文博，都要把这份问卷做一遍。这份问卷有没有甚么缝隙，会不会有甚么bug，恰好，拿出来大师试一下就好了。

起码，在构造活动室装修完成之前，他们都会在美术室内里持续开会。

而洛可可的答复是：根基上没有了。

李华国：“这甚么名字？”

“营建氛围是营建杰出的学习氛围，以往，都会用‘杰出’这个描述词，但这一次，我们想用最好，不到最好，誓不罢休。供应捷径的意义，则是为全高二级门生供应提分的捷径。详细的内容，视环境而定，有很多，以是这里就不一一先容了。”

一周时候畴昔……

李华国顿时就想不明白了，这都甚么时候了！再有一个半学期，你们就要高考，然后拍拍屁股走人了啊。

洛可可：“如果你想要的话，也能够给你喔，并且现在便能够给你。”

这一次的调查问卷，统共有十一页，旨在摸查高二年级全级门生在学习的各个方面，比如说：近况、心态、态度、但愿获得如何的帮忙。

包含哪阿谁班最善于哪个科目、哪个班是全级当中学习最悲观的，启事是甚么，一清二楚。

做完，再把将近一千份问卷收回，然后一个个数据停止电脑录入和统计。

班级、性别、爱好的科目、讨厌的科目……是否存在不管如何尽力，都做不出来的题目，而最后倒数三条题目是：第一条，你感觉本身现在学的如何样，选项：很好、普通、不好。第二条，如果你感觉本身学得很普通或不好，你感觉本身是否还能抢救一下？选项：是、否。第三条，你感觉本身有目标吗？选项：有、没有。