【22】大放光彩[第2页/共3页]

“她行吗？”杨教员在前面小声嘀咕。

其他听课的教员和师范生们，搬了小凳子坐在课室的四周和后排。不大的课室里不会儿挤满了人。

“好，明天我们一起合作，给这群孩子讲一讲老舍先生的作文。”王敬民回身上了讲台。

“写得真都雅，像当代的碑本。”

课室里开端传出了一些惊奇的呼声。

用碑本来描述，绝对是对粉笔字的最高歌颂。因为粉笔字属于硬体字，在硬板的黑板上写出来不轻易，写得好，当然是看起来像当代闻名书法家在石碑上的字体那样标致文雅萧洒快意了。

那边王敬民仿佛有了本身的答案，说：“对了，你姐姐读书成绩很好，特别语文成绩，是她带你做的功课。”

宁云夕立马站了起来，在课室里两排坐位中间的空地来回走动，看到有不晓得哪一页的门生走畴昔帮手指导。

“起家，向教员还礼。”

“这孩子他姐，满是测验语文成绩第一。他哥，更是了不起，全省数理化第一。”王敬民说这个话的时候，并没有忽视掉孟晨峻偷偷看宁云夕的那双小眼睛，“孟晨峻同窗，等会儿第一道题目由你来答复。”

王敬民看到了上面的门生全数一双双晶亮的眼睛都在望着黑板，他禁不住转头，这一看，是很壮观。见是一排排的楷体映在黑板上正如同这节课所讲的林海，像崇山峻岭那般的大气萧洒。

伴随王敬民的朗朗读书声，底下的门生，以及统统听课的教员们严峻地把讲义翻到《林海》那一页纸。

“这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，但是没有一条令人想起云横秦岭那种险境。多少条岭啊――”

哗哗哗的翻书声充满全部讲堂。

“啊？”孟晨峻猛回过甚来，却持续平静着，“是。”

王敬民转头，见她气定神闲，眉毛不由挑起：可贵见到一个师范生如此有底气和自傲心。

“教员好！”

“我这回要讲课的内容是林海。之前应当有发告诉给你们。”王敬民说。

孟晨峻额头冒出了一些汗，他仿佛闻声了一些笑声，有教员的，有同班同窗的。

“谁带你读的？”

孟晨峻偷偷看了看宁云夕。

“明天，我们要讲的内容是小学语文讲义第十一册第二课，林海，作者老舍先生。――我总觉得大兴安岭奇峰怪石高不成攀。这回有机遇看到它，并且走进原始丛林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证明这个动听的名字是那样亲热与舒畅。”