第三十四章[第3页/共4页]

这是让陈川影象最为深切的一个夏季的午后。他在一片沉寂入耳到了夏蝉无聊而规律的鸣叫，那些课堂别传来的说话声，脚步声，桌子搬动和空中摩擦的声音，风拂过树梢的声音，另有更远处的校门外模糊传来的喇叭和车辆的轰鸣。

陈川和宋嘉在空无一人的课堂里沉默下来。

这是贫困能带给一个孩子最大的伤害。

但不管如何，对于陈川来讲，这才是他的家。

陈川还是必须回家一趟――毕竟他已经有三个月未曾回家，实在驰念父母，并且要在同窗家住上起码一个月，于情于理都必须和家长好好解释。

他不是甚么都不懂的孩子。相反的，因为家庭和父母的干系，从很小的时候，宋嘉就学会了“不要只体贴大要，要从更深一层去思虑题目”。他有一对相称好的父母，固然李霞对独子的宠嬖让宋初相称看不过眼，不过那也只是因为宋初是甲士家庭出身，要求本来就较常报酬高罢了。实际上李霞相称重视对宋嘉小我本质的培养――比如她在宋嘉很小的时候就奉告他，只要把本身和四周打理得清爽整齐，才是真正的讲卫生，这一点让厥后的陈川受益无穷，起码他们的寝室卫生向来不是一个题目。

陈爱国可贵地没有在田里繁忙。陈川已经提早给家里打了电话说大抵甚么时候回家。他杀了一只鸡熬汤，去堂兄弟的水池买了一条鱼（固然对方死活没有收他的钱）筹算红烧，又筹办了陈川爱吃的排骨――总之，三个月不见儿子的陈爱国筹算用实际施意向陈川表示父母对他的驰念――哪怕李秋萍，也会在复苏的时候念叨几句为甚么陈川不在家。

很多时候，不是乡村的孩子不尽力，而是讲授前提从一开端就不成能公允。当都会的孩子学习承担已经重到了需求格外夸大减负的时候，乡村出身的门生能够就一个讲义和指定的那么两三本教辅质料，再多没有了。这不是小我本质能处理的题目，目光决定格式，当都会的孩子见惯各种题型对能够呈现的统统题目都信手拈来的时候，乡村的门生或许连那些题目都闻所未闻――这也是为甚么宋嘉给陈川做的英语教诲结果不大，启事就是陈川看过的题型太少，而宋嘉已经这些变成了本能。

但是，宋嘉也说不出抱愧和对不起。起码现在的他还说不出来。