第33章 电话交流，网络教子[第2页/共6页]

有些父母以为，一家人每天在一起，用得着打电话吗？实际上，这类设法有失公允。电话不但仅能通报信息，也是通报感情的一种东西。一样一句话，面劈面听来能够不感觉如何，但是，特地通过电话来通报时，则常常令孩子打动。

1.和孩子通电话重视说话

“你等会儿，我叫奶奶来接电话。”敦敦竟然把电话搁下了。

2009年两会期间，身为人大代表的任美琴建议，国度制定相干政策规定，制止任务教诲阶段门生带手机进校园。

2.跟孩子订个“手机利用和谈”

BBS交换

电子邮件相同

3.在收集上与孩子巧交心

QQ扳谈

“嗯。”

一名单亲爸爸耐久在内里做买卖，上小学四年级的儿子敦敦与爷爷奶奶糊口在一起。爸爸每两天就会打电话回家，以体贴儿子的糊口学习。但是，敦敦却不肯意与父亲说话。

他们给孩子留了一张字条，起首对于孩子进入芳华期表达了父母对此事的庆祝，问孩子是否有甚么题目需求爸爸妈妈帮忙与解答，然后奉告孩子，爸爸妈妈也有些事情想和他好好聊聊，最后和孩子商定早晨在QQ上再详细谈。

杭州灵栖心机咨询中间的庞碧玲咨询师以为，父母在给孩子打电话的时候，要重视说话，不能老是问“表示如何样”、“乖不乖啊”之类的话，更不冲要着电话怒斥孩子、经验孩子，因为如许一来让孩子感觉无话可说，实在孩子不是不想跟爸爸妈妈说话，而是没话说，不晓得如何说。成果电话不但起不到应有的相同结果，反而会影响孩子与父母之间的豪情交换。父母在电话中说话，语气应当暖和一点，对孩子多一些体贴，少一些鞠问和指责，长于指导孩子在电话那头倾诉本身实在的设法。

多角色：因为收集天下是假造的，你能够按照需求不竭变更角色，比如春秋、性别、身份等。

2009年年初，天下人大代表、浙江临海市本国语黉舍副校长任美琴做了一个关于学内行机的问卷调查，此中，90%以上的门生家长以为手机进校园弊大于利，几近没有家长对“制止任务教诲阶段门生带手机进校园”提出贰言。